基本信息

郦波评点《传习录》

郦波 著

出版时间：2022-10-01

出版社：人民出版社

ISBN：9787010250250

书籍介绍

本书与当今图书市场上刊行的《传习录》有所不同，系郦波教授结合自己多年治学心得，精心点评，切实融入自己的深刻感悟，在中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展方面有颇多独到之处。本书适合不同年龄段的读者阅读，既有评点，又有注释、全译，揭示心学的精华，展现心学的强大力量，适合不同年龄段的读者全面了解、体会阳明思想。

作者介绍

郦波，中国古典文学与文化专业博士，国内首位文牍学研究方向博士后，南京师范大学教授，全民阅读形象大使，“中国诗词大会”“中华好诗词”文化嘉宾，中央电视台“百家讲坛”栏目主讲人。著有《五百年来王阳明》《人生自有境界》《诗酒趁年华》《唐诗简史》《宋词简史》等。其中，《五百年来王阳明》获评2017年度“中国好书”，《唐诗简史》入选2018年度“中国好书”60强。

目录

卷上

徐爱录

心即理也。天下又有心外之事，心外之理乎

陆澄录

省察是有事时存养，存养是无事时省察

薛侃录

为学须得个头脑，工夫方有着落

卷中

答顾东桥书

知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知

启问道通书

攻吾之短者是吾师

答陆原静书

心之本体，无起无不起

又

能戒慎恐惧者，是良知也

答欧阳崇一

良知之在人心，亘万古、塞宇宙而不同

答罗整庵少宰书

道必体而后见，道必学而后明

答聂文蔚

与其尽信于天下，不若真信于一人

良知之妙用，语大天下莫能载，语小天下莫能破

训蒙大意示教读刘伯颂等

古之教者，教以人伦

教约

凡授书不在徒多，但贵精熟

卷下

陈九川录

身、心、意、知、物是一件

黄直录

圣人之学，只是一诚而已

黄修易录

读书作文，安能累人？人自累于得失耳

黄省曾录

毁谤自外来的，虽圣人如何免得

钱德洪录

圣贤只是为已之学，重功夫不重效验

黄以方录

此道本无穷尽，问难愈多，则精微愈显

书籍试读

人类文明的命运在当下确实不乏岌岌可危处——数年来，新冠肺炎疫情无情冲击着世界的每一个角落；俄乌战争的爆发，让世界局势更加波诡云谲；西方发达国家的某些做法，让“全球化”的趋势面临逆转的危险；技术迭代所产生的副作用导致“碎片化危机”，而“碎片化危机”正在从身心各方面严重影响着人类文明的赓续机制……身处这样的一个时代，每一个普通人又该如何在世俗的洪流中把握自我的内心与命运？

对此，阳明心学确实提供了高智、高能的解答方案。阳明心学产生的时代，是五百年前明中叶市民阶层初步展现独特历史风貌的年代。其后，因为阳明心学的兴起与迅速传播，伴随着人性的初步解放，中国历史进入了一个独特的所谓“资本主义萌芽”时期。当然，就严谨的史学视角而论，这一阶段能否称之为“资本主义萌芽”还有很多可商榷之处。但在心学的强大影响之下，阶层壁垒松动，社会心态转型，甚至商业精神开始逆袭，都是不争的事实。更不用说后来心学传到邻国日本，在近代史上影响了日本“明治维新运动”的成功。章太炎先生曾有定论：“日本维新，王学为其先导。”日本学者高濑武次郎也说：“我邦阳明学之特.色，在其有活动的事业家，乃至维新诸豪杰震天动地之伟业，殆无一不由于王学所赐予。”

心学智慧于个体解放，于组织跃迁，于社会转型的良性影响作用是毋庸置疑的。但就心学原典《传习录》之于普罗大众而言，不论泛读还是精读，也还有着不小的难度与障碍，这也是毋庸讳言的。而且随着心学渐成显学，原本不少反对理学并超越理学的思想精华，反倒成为俗世中理学家们彼此标榜甚至奇货可居的理学“新说”或“旧论”。究其原因，一是自宋明以来，理学作为历代王朝的官方学说，对国人的影响与桎梏太过巨大。二是心学本自理学中来，作为儒家学说与思想体系中独特的分支，不论是在本体论还是方法论上，甚至在很多基本概念的界定与使用上，心学与理学本就有很多交集乃至重叠之处。所以，在心学的研究上，厘清一些关键之处的区别已属不易，而在传播领域，要精准地还原心学思想的精髓并使之深入人心，无疑就更具挑战性了。

好在心学原典《传习录》的内容本身是生动而活泼的。《传习录》共分上、中、下三卷，上、下卷主要是王阳明与弟子、友人的论学问答，中卷主要是王阳明的论学书信。其中，上卷内容王阳明曾亲自审定，中卷书信则出自阳明先生亲笔，下卷内容是王阳明身后门人弟子补录。据此，我们知道《传习录》的内容其实是王阳明的问答语录和论学书信集。需要说明的是，《传习录》原书并无序号，为方便今天的读者阅读、记诵，现参照陈荣捷先生《王阳明传习录详注集评》添加了编号。

《传习录》虽然本质上是一本哲学经典，但其在深邃的理性光芒之外，依然充满着极富生活气息的感性色彩。故而，对于后学来说，最贴近《传习录》的方式，可能并不是纯学理式的训诂与注疏，或辨析与论述，而是像一个五百年后的“旁听生”一样，穿越时间的沟堑，在阳明先生与弟子们其乐融融的课堂上，在阳明先生与弟子们的问答思辨中，收获一种感悟，获取一份心得。这是一种心灵的碰撞，也是一种情感的共鸣。这也是本书为什么选择从评点入手，去走近这部伟大的心学经典的根本原因。

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